En este episodio viajamos hasta Sensuntepeque, en Cabañas, para hablar sobre inteligencia artificial (IA) y su uso entre el alumando universitario y personal docente con la investigadora Mariela Ramos, directora de investigación del Centro Universitario Regional de Cabañas de la Universidad Luterana Salvadoreña. ¿Cuáles son las herramientas de IA que más usan estudiantes y docentes? ¿Cómo se resuelve en el aula la tensión entre la IA, la ética y la creatividad?
Esta semana que celebramos el Día de la Mujer y la Niña en la Ciencia y el Día Mundial de la Radio, en Herzio Cultureta juntamos dos preocupaciones importantes, el uso de la IA como herramienta y las acciones que permiten cerrar la brechas de género en el campo de la ciencia.
El estudio de nuestra invitada, licenciada en Ciencias de la Educación, con maestrías en Métodos y Técnicas de Investigación Social, en Educación y posgrado en Docencia Universitaria Socioformativa e Innovación Educativa, revela que la IA ha sido adoptada por el 100 % del personal docente y el 80 % de los estudiantes. «Esto quiere decir que las personas constantemente están utilizando la IA para optimizar el tiempo, recursos o generar contenido, pero además hay un uso indiscriminado de estas herramientas, lo que está generando una alta dependencia y un sesgo referente a la confiabilidad en la información», nos cuenta Mariela.
«El enfoque está más basado en la conveniencia, en poder aprobar o en tener el contenido listo para el momento de enseñar, lo que nos explica que está afectando a otras competencias que se consideran sumamente valiosas en el ámbito universitario, como la capaciad que tenemos para buscar y seleccionar la información, la capacidad crítica, el razonamiento o la ética», puntualiza Mariela.
¡Escucha la entrevista completa!
Comparte